PASSEIO NO SESC

O passeio foi realizado ao SESC Cacupé com as salas 2, 3, 5 e 6 no dia 09/11.

 Texto produzido pelo G5 professoras Bernadete, Vera e Maria de Fátima.

              Nós fomos passear no SESC de ônibus da empresa Canasvieriras. Chegando lá lanchamos. Quando terminamos veio o Danilo, que nos convidou para conhecer todos os espaços, então fez um combinado com a gente, quando ele fizesse: Pampararampam nós responderíamos pam pam e silêncio. Caminhamos um pouco e encontramos o lago dos patos, demos pão para eles. Larissa viu um pato mergulhando, eles queriam o pão uns dos outros. No lago também tinha um biguá e uma tartaruga tomando sol.

Também encontramos um viveiro com faisão albino, pomba rola, peru, galinha e João Vitor viu um ovo no galinheiro.

Subimos o morro, passamos por uma trilha para chegar à casa da bruxa, descobrimos que a bruxa roubou um barco do pescador, que estava trabalhando na sexta-feira santa. Matheus Abraão achou a casa da bruxa legal, lá tinha teia de aranha, caldeirão com um morcego dentro, a moça nos contou que a bruxa fez um acordo com o SESC em não mais assustar as crianças assim ela pode ficar morando lá. Ela não estava em casa, tinha ido ao supermercado comprar uma vassoura nova.

Depois fomos brincar no parque e jogar bola. O passeio estava muito bom.

Dinâmica de Parque

Tivemos mais um dia com propostas diferentes no parque, que encheram este epaço de aventuras.. Entre elas estão:

• Pista de bicicleta, motoca, patinete, roller e skate;
• Barraca com brinquedos de casinha;
• Escorregador de morrinho;
• Jogos diversos: basquete, volei, futebol demarcados e com rede.                                                     Segue alguns momentos:

•                                                                                                                                                                                                                                                                        

Circuito

No dia 25 de outubro as crianças do NEI Ingleses puderam vivenciar uma proposta diferente: O circuito organizado pelas professoras de sala. As propostas foram:

• pintura livre; 
• jogos gigantes: da velha, do cotonete, trilha com o mapa de Florianópolis;
• dança com balão, bolinha de sabão;
• jogo da argola e de boliche;
• desafio com a ponte e acerte o cesto. 

         No período da manhã as propostas foram mais bem aceitas e houve maior interatividade. Já no período vespertino devido ao elevado número de crianças foi mais curto o período de duração. Mas, foi um dia significativo.
       Veja algumas propostas em alguns momentos:

Pintura livre. Dando forma aos contornos dos desenhos.

Trilha com o mapa de Florianópolis, construção de conceitos e ludicidade.

Equilíbrio e força no jogo do cotonete.

Jogo da velha. Quem venceu?

Empate. Construção de regras.

Novas cores, novo cenário!

Quem acerta o alvo?

Concentradíssimos nas telas.

Teatro A Branca de Neve

       No dia 27 de outubro o grupo G6 E, Grupo Leão da professora Jana nos presenteou com o teatro da história a Branca de Neve. Teve bilheteria, cenário e todos os personagens vestidos a caráter encantaram o público que assistiu.

Era uma vez um reino muito, muito distante... O rei e a rainha tiveram uma filha que era branca como a neve, cabelos negros por isso foi chamada de Branca de Neve. Um dia a rainha morreu e o rei resolver casar com outra mulher. Esta mulher era a madrasta de Branca de Neve. Todos os dias a madrasta perguntava ao seu espelho mágico:

     - Espelho,espelho meu existe alguém mais bela do que eu?

     O espelho sempre respondia:

     - Não minha rainha você é a mais bela. Mas um certo dia após ser consultado o espelho respondeu:

     - Branca de Neve é a mais bela!

     Desse modo a vaidosa madrasta despertou o ódio por Branca de Neve numa terrível trama para voltar a ser a mais bela do reino. Começou contratando um caçador para levar a princesa até a floresta e matá-la. Mas, o caçador não teve coragem e levou o coração de um animal para convencer a madrasta que havia obedecido as suas ordens.
      Outra vez  a madrasta consultou o espelho e descobriu que Branca de Neve ainda estava viva. Então resolveu se transformar em uma velhinha e foi em busca da princesa que havia encontrado uma nova casa: a casa dos sete anões.
      Veja alguns momentos da peça.

A madrasta disfaçada de velhinha entregando a maçã envenenada a Branca de Neve.

Os anões ao serem avisados que algo havia acontecido a Branca de Neve, chegam apressados do trabalho na mina.

Todos se perguntam: O que poderá salvar a princesa?

Revivendo a história e as obras de Franklin Cascaes

As crianças dos grupos 4 e 5 das professoras Elizete, Patrícia e Fabiana da sala 6 conheceram a história de Franklin Cascaes num livro sobre o Boi de Mamão. Neste puderam conhecer um pouco mais  sobre o artista que anotava as histórias dos nativos da Ilha de Florianópolis numa caderneta e também desenhava os seres  fantásticos dos contos. Contribuindo assim para a compreensão da função social da escrita, do desenho.

Na sequência foram mostradas as obras, ampliadas com um projetor para os grupos. Enquanto olhavam as obras faziam seus comentários.

Em um outro momento, com as imagens impressas, as crianças observaram e fizeram releituras, desenhando com lápis preto.

Também em um outro trabalho incorporaram parte do jornal nas suas pinturas em preto e branco com tinta guache, assim como  as obras de Franklin Cascaes que são em preto e branco.

Veja na íntegra a releitura das obras de Franklin Cascaes.

Exposição das obras confeccionadas com lápis preto e guache no jornal.

Legimidade nos traços.

Veja a definição dos traços.

Teremos muitos artistas no futuro.

Contornos definidos e a percepção da obra ao modo da nossa artista.