A brincadeira de pular amarelinha foi proposta ao grupo GV sala 5 das professoras Eulina, Maria de Fátima e Vera na tentativa de resgatar brincadeiras tradicionais, de desmistificar brincadeira menino e de menina, de estimular a noção dos números. Além de desenvolver a concentração, a coordenação motora ampla, habilidades corporais, como equilíbrio, girar, saltar num pé só, respeito as regras.
O aspecto lúdico, dinâmico e desafiador manteve o grupo bastante motivado. Aprender brincando proporcionou a cooperação, consciência corporal e a aprendizagem social. A proposta foi bem aceita pelo grupo que fez até fila para participar, ajudando aos colegas a contar, associando os números as cores.
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