Teatro: Qual é o Verdadeiro Significado da Páscoa?

Veja quem apareceu no NEI Ingleses

 

1- Antigamente, a Páscoa tinha o

significado de libertação;

2- Páscoa, na língua hebraica é "pessach",
que significa "passagem";

3 - Festa em que se distribuem ovos.

4- Ressureição de Jesus Cristo;

5- Também, antigamente, a festa teve sua
origem na volta da Primavera...

6-... E para você qual é o significado da
Páscoa?

O NEI Ingleses comemorou a festa de aniversariantes com a temática Páscoa. Teve carta de coelho, teatro e caça ao tesouro. Obrigada professoras pelo maravilhoso teatro que organizaram e apresentaram. As crianças tiveram a oportunidade de conhecer o significado da Páscoa de maneira lúdica e interativa. Foram momentos significativos....

   O  que é o que é ? Que tem rabo de coelho, orelha de coelho, focinho de coelho e não é coelho???                         

                                                                     

                                                      

PINTURA LIVRE SOBRE O PAPEL

Aprecie as obras de arte do GVI E.

DESENHO SURPRESA

As crianças do GIII  GIV das professora Eulina e Mara fizeram uma mágica. Com apenas alguns pingos de tinta em uma folha. Veja o que aconteceu... Desenho lindos surgiram quando elas dobraram  a folha  e abriram outra vez. Se você quiser pode tentar fazer também!

HORTA ORGÂNICA

 O GIII das professoras Luciana e Josete está curtindo cuidar das plantinhas de sua horta. Após escolher terra fofa e o local com  luz do sol, todos os dias as crianças verificam o crescimento e regam para que as plantas cresçam viçosas. Hum ... que será que elas irão fazer quando colhê-las???

CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ...

A partir da musica cabeça, ombro, joelho e pé trabalhamos com as crianças do G3 as partes do corpo. Fizemos o desenho de uma criança que se prontificou a deitar no papel para que as crianças pudessem visualizar e dar forma ao desenho do corpo.

Nossa proposta de pintura para esse dia era com cola colorida, mas as próprias crianças pegaram os potes com giz de cera e começaram a colorir. Foi um momento muito legal e significativo para as mesmas. 

Os peixinhos

Nosso projeto surgiu a partir do interesse das crianças do G4 pela música.

Música foi muito utilizada no período de inserção deste inicio do ano, pois trabalha a questão do nome, nos ajudou a fazer o reconhecimento do nome dos colegas. Essa música faz parte de nosso repertório em sala de aula e as crianças adoram e sempre pedem para cantá-la.

A partir da música fizemos peixinhos de dobradura, colorimos, colamos raspas de lápis de cor e montamos um lindo cartaz para colocar na parede do lado de fora.

Todos curtiram a idéia.

OS PEIXINHOS

A(O)............................. PASSOU PELA PONTE

CHINELINHO CAIU DO PÉ

OS PEIXINHOS RECLAMARAM

UI............................... QUE CHEIRINHO DE CHULÉ

É DO SEU PÉ?

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A chegada do macaco

No dia em que recebemos nosso amigo macaco, as crianças coloriram máscaras de macaco para usarem em companhia do novo amigo. Antes de sua chega ele nos mandou uma cartinha, para sabermos se poderia fazer parte de nossa turminha e se as crianças iriam recebê-lo bem.

A partir de enquete com famílias, que nos mandaram sugestões de nomes para nosso novo amigo, fizemos um sorteio em sala para escolher o nome do nosso mascote. Adivinha só... o nome escolhido pela maioria das crianças foi CHICO.

Agora ele faz parte da rotina do G4. Brincamos, cantamos, rimos e passeamos com o CHICO  nosso mais novo e querido amigo.